En el día de hoy hemos realizado varios juegos sobre lógico-matemáticas y lectoescritura.
Tras la asamblea hemos jugado al matamoscas para afianzar las grafías de las letras en minúscula.
Después, hemos leído palabras en minúsculas.
Posteriormente, hemos tenido nuestra primera sesión de religión/alternativa con las seño Rosario y Yolanda respectivamente.
Después hemos realizado un dictado, en el que el alumnado cada vez va mejorando más su grafía y se va ajustando a la pauta.
Tras el recreo, hemos jugado a darle al alumnado los números del 1 al 10 y ellos han ido saliendo en orden para construir la serie de manera correcta.
Lo han hecho genial.
Estos son algunos momentos:
También hemos realizado otro juego en el que tenemos un corazón muy grande con muchos compartimentos y por parejas l alumnado va tirando un dado y va poniendo una cruz, con el color de cada miembro de la pareja, y poniendo tantas cruces como el valor que le salga en el dado.
Como veréis a continuación, el conteo no lo han realizado de forma exacta pero he preferido no centrarme en ello, ya que ahora me interesa que entiendan la dinámica y que disfruten con este juego, ya habrá tiempo de trabajar la exactitud.
Mientras un grupo realizaba esta actividad en el rincón matemático, en el de lectoescritura hemos realizado una ficha de repaso y afianzamiento.
En ella, el alumnado ha escrito el nombre de tres elementos y han leído una serie de palabras con la correspondiente asociación a su ilustración.
La grafía la hemos realizado en mayúscula ya que tras el dictado no he querido atosigarlos con la letra minúscula.
Y hasta aquí todo lo realizado en el día de hoy.
¡Hasta mañana!
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