En el día de hoy hemos elegido como encargada a Emma.
Para empezar hemos contado el cuento que nos trajo Alejandro Pozas llamado Eloisa la miedosa y que trata de una niña que tiene tanto miedo y cree que su sombra es un fantasma.
A los peques les ha encantado.
Tras la rutina, hemos realizado una nueva ficha de nuestro proyecto de los monstruos. En concreto, hemos escrito que cosas nos gustaría saber sobre ellos.
Los temas sobre los que gustaría saber más han sido los siguientes:
- Que comen.
- Que tipos hay.
- Donde viven.
- Que hacen.
Tras esta ficha hemos ido al gimnasio donde hemos tenido una nueva clase de psicomotricidad con la seño Cinthia.
Después del recreo hemos realizado una nueva ficha en el rincón matemático, en concreto, nos hemos apoyado en fichas de dominó para realizar sumas.
La dinámica ha sido la siguiente:
Sumas y rectas con domino
Procedimiento
Se le
facilita al alumnado la ficha correspondiente con unas siluetas de fichas de
dominó y los elementos lo suman dos a su derecha. Los estudiantes deben de
colocar las fichas de dominó en su lugar e ir contando los puntitos que tiene
en cada trozo para así convertirlas en sumas. Al principio puede que se líen un
poco y para facilitarlo le podemos pedir que copien los puntitos en la ficha y
así le será más fácil.
Materiales
-
Fichas de dominó. Muy importante, asegurarse de
que la línea que separa los dos números en la ficha de dominó está bien
delimitada ya que si no ellos contarán todos los puntos.
-
Ficha para realizar la tarea.
Objetivos
-
Iniciación a la suma.
-
Asociación de grafía y cantidad.
-
Iniciación al conteo.
-
Colocación efectiva del elemento en unas y
superficie acotada.
Por último, agradecer las aportaciones de las familias que en este nos han traído mas cosas sobre los monstruos:
Alejandra nos ha traído varios dibujos y un cuento: Lola la peli de Monstruos S.A. la cual no hemos visto porque la vimos la semana pasada; Gonzalo nos ha traído un cuento y Ana el cuento que nos trajo el Viernes.
Aquí os dejo una foto de ellos:
¡Hasta mañana!
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