Hoy hemos comenzado el día emparejando conjuntos con la misma cantidad. Hemos ido un paso más allá y en el día de hoy se han mezclado bastante elementos, el alumnado partiendo de la dinámica que ya conocemos de Tim y Alejandra, han unido los platos con la misma cantidad de elementos sin tener en cuenta el elemento que contenga cada plato.
Os dejo unas imágenes de la dinámica y de los resultados obtenidos:
Para evaluar si se había consolidado el concepto realizamos una ficha para evaluar.
Así ha quedado:
En el reverso de la misma, hemos copiado una frase cortita para ir trabajando la separación de las palabras:
Tras el recreo, hemos realizado una ficha en la que hemos localizado y coloreado a Don Cuadrado de color amarillo.
El alumnado ha adquirido este concepto de manera fluida.
¡Hasta mañana!
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