HEMOS COMENZADO EL PROYECTO DEL POLLITO

Buenas noches:

Hoy al llegar al cole hemos visto que nos acompañaba un nuevo amigo: el pollito. Los peques ya sospechaban algo, ya que en días anteriores nos han ido dejando plumas.

Hemos estado hablando acerca de que sabían de los pollitos, y esto es lo que han comentado:

-          TIENEN COLA, PATAS, ALAS Y PICO.

-          QUE NACEN DE UN HUEVO.

-          HACEN PIO, PIO.

-          EL POLLITO VUELA.

-          LOS POLLITOS VIVEN EN UNA CAJA/CAJA.

-          COMEN HOJAS.

-          SON AMARILLOS. TIENEN PLUMAS.

 

Después hemos hablado sobre que cosas les gustaría aprender con respecto al pollito y esto es lo que han dicho:

 

-          ¿Cómo ES?

-          ¿CÓMO NACE?

-          ¡Cómo crece?

-          ¿Qué come?

-          ¿Dónde vive?

-      ¿Cómo es el huevo?

Después hemos estado viendo una serie de adivinanzas con distintos elementos: objetos, animales, alimentos, compañer@s, profesiones, ...

 

Seguidamente hemos realizado una ficha en la que hemos leído una adivinanza y entre todos, llegamos a la conclusión de que la respuesta es el pollito. Después el alumnado ha pegado una pegatina con el pollito en el pasto y después en el reverso han pegado la pegatina del caracol que le sobraba y han escrito el nombre caracol, el cual, lo han copiado de la pizarra.

 

Esta es la ficha en cuestión:

 

 

Detrás de las fichas de ¿Qué sabemos? y ¿Qué queremos saber? el alumnado ha escrito el día de su cumple y ha copiado los números del 1 al 5, respectivamente. La realización ha sido bastante buena.

 

Por otro lado, hoy nos han visitado tres alumnos de la clase de 1ºA que es la que nos apadrina y nos han contado tres cuentos preciosos que a los peques les ha encantado: El soldadito de plomo, Garbancito y El guisante mágico.

 

También me gustaría señalar que Pablo nos ha traído las huellas de su familia, las cuales las vamos a colocar mañana aprovechando que tenemos más tiempo y así trabajaremos los números.

 

A continuación os pongo las fotos de las tartas de cumples donde se apunta el día de cumple de cada uno. Estas son las fotos:

 

 

Con esta actividad seguimos trabajando tanto la significatividad de los números como el conocimiento y repaso de los números hasta el 30.

 

En este proyecto, como en todos, nos vendría genial vuestra ayuda así que todo lo que queráis aportar será bienvenido.

 

Gracias y hasta mañana.