LA encargada de hoy ha sido Alba.
Tras la rutina, hemos repasado lo aprendido hasta el momento sobre delfines y peces.
Después hemos recibido una nueva clase de religión/alternativa con la seño Rosario y conmigo.
Seguidamente, hemos salido al patio como premio al buen comportamiento y predisposición.
Tras el recreo hemos visto la medida de los delfines. En concreto, hemos visto que miden como dos peques juntos. Pero, claro, ¿eso es una medida exacta?. no.
En ese momento, les he preguntado ¿cómo podemos saber cuanto miden dos niños juntos?.
Ya sabéis que a mi me gusta plasmar las cosas, por lo que he subido a dos estudiantes a una mesa y así han quedado:
Eso es lo que hemos hecho, tras medir nos ha salido un número de tres cifras que no conocíamos:
Para ayudarnos ha venido Juan, un compañero de 5 años A, y nos ha explicado que ese número es el 190 y que es un número "grandísimo".
Para consolidar esta idea hemos realizado la siguiente ficha:
En comparación con los delfines, hemos aprendido que podemos conocer la edad de los peces fijándonos en una serie de anillos que tienen en las vertebras. Es decir, es como los árboles, en función del número de anillos es la edad que tienen.
Para afianzar esta idea el alumnado ha realizado la siguiente ficha:
¡Hasta mañana!
