Buenas noches:
Durante estas semanas, hemos realizado varias actividades para trabajar aspectos matemáticos:
El primero de ello, es para asociar la grafía de los números con las cantidades:
Pájaritos y piedras
En segundo lugar, practicamos la retrocuenta, lo cual es contar hacia atrás:
Retrocuenta
Reconocimiento de la grafía de los números:
Sillas musicales 1
Sillas musicales 2
¡Hasta mañana!
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lunes, 18 de febrero de 2019
martes, 1 de mayo de 2018
ESTRENAMOS NUESTRA JUGUETERÍA ARCOIRIS
Buenas noches:
Durante esta semana hemos estrenado en clase la juguetería arcoiris.
En esta actividad, el alumnado practica la suma de forma competencial, ya que se convierten en clientes de una juguetería y tienen una cantidad de dinero que deben gastar por completo.
Os pongo algunos vídeos de esta dinámica:
Vídeo 1
Vídeo 2
Vídeo 3
Vídeo 4
Vídeo 5
¡Hasta mañana!
Durante esta semana hemos estrenado en clase la juguetería arcoiris.
En esta actividad, el alumnado practica la suma de forma competencial, ya que se convierten en clientes de una juguetería y tienen una cantidad de dinero que deben gastar por completo.
Os pongo algunos vídeos de esta dinámica:
Vídeo 1
Vídeo 2
Vídeo 3
Vídeo 4
Vídeo 5
¡Hasta mañana!
LIBROS VIAJEROS DE GONZALO Y LUCÍA
Buenas noches:
Durante esta semana, nos han explicado sus libros viajeros tanto Lucía como Gonzalo.
Lucía, nos ha explicado el problema que se ha inventado dentro de la dinámica del libro viajero del Abn.
Aquí os dejamos su explicación:
Lucía
Por su parte, Gonzalo, nos ha explicado sus principales valores, dentro de la dinámica del "Libro viajero de los valores".
Aquí os dejo su exposición:
Gonzalo
¡Hasta mañana!
Durante esta semana, nos han explicado sus libros viajeros tanto Lucía como Gonzalo.
Lucía, nos ha explicado el problema que se ha inventado dentro de la dinámica del libro viajero del Abn.
Aquí os dejamos su explicación:
Lucía
Por su parte, Gonzalo, nos ha explicado sus principales valores, dentro de la dinámica del "Libro viajero de los valores".
Aquí os dejo su exposición:
Gonzalo
¡Hasta mañana!
jueves, 28 de septiembre de 2017
ASOCIAMOS LA MAYÚSCULA Y LA MINÚSCULA
Buenas noches:
Hoy hemos tenido un día con algunas sorpresas.
Cuando llegamos a clase nos encontramos con una misteriosa maleta.
Tras investigar, descubrimos que en su interior tenía unas pelotas en las que había escrito las vocales en mayúsculas y en minúsculas.
Lo que hay en nuestra maleta
El alumnado las ha asociado y hemos jugado con ellas.
Para afianzar lo trabajado, hemos realizado una actividad en la que el alumnado ha coloreado las bolas que representan la misma letra con el mismo color.
Así ha quedado:
¡Hasta mañana!
Hoy hemos tenido un día con algunas sorpresas.
Cuando llegamos a clase nos encontramos con una misteriosa maleta.
Tras investigar, descubrimos que en su interior tenía unas pelotas en las que había escrito las vocales en mayúsculas y en minúsculas.
Lo que hay en nuestra maleta
El alumnado las ha asociado y hemos jugado con ellas.
Para afianzar lo trabajado, hemos realizado una actividad en la que el alumnado ha coloreado las bolas que representan la misma letra con el mismo color.
Así ha quedado:
¡Hasta mañana!
sábado, 8 de abril de 2017
NUEVAS SESIONES DE TALLER DE CUENTOS Y EXPERIMENTOS
Buenas tardes:
El pasado miércoles tuvimos una nueva sesión del taller de cuentos. En esta ocasión vimos el cuento "las jirafas no pueden bailar".
Os paso un enlace en el que se la realización del mismo:
Cuento Las Jirafas no pueden bailar
El jueves realizamos una nueva sesión del taller de experimentos, en el que utilizamos los siguientes ingredientes:
- Plato.
- Leche.
- Colorante alimenticio.
El experimento se llama "fiesta de colores".
Fiesta de colores
¡Hasta pronto!
El pasado miércoles tuvimos una nueva sesión del taller de cuentos. En esta ocasión vimos el cuento "las jirafas no pueden bailar".
Os paso un enlace en el que se la realización del mismo:
Cuento Las Jirafas no pueden bailar
El jueves realizamos una nueva sesión del taller de experimentos, en el que utilizamos los siguientes ingredientes:
- Plato.
- Leche.
- Colorante alimenticio.
El experimento se llama "fiesta de colores".
Fiesta de colores
¡Hasta pronto!
domingo, 19 de marzo de 2017
NUEVAS SESIONES DE LOS TALLERES DE CUENTO Y DE EXPERIMENTO
Buenas tardes:
Durante la semana pasada hemos tenido nuevas sesiones de los talleres de cuento y experimento.
El pasado miércoles tuvimos el taller de cuentos y en el trabajamos el cuento "Una última carta".
Este cuento trata de un cartero que se va a jubilar y en el último día de reparto todos los vecinos le agradecen su trabajo.
Lo hemos utilizado para trabajar el género de la carta.
Por otro lado, el jueves hemos tenido una nueva sesión del taller de experimentos con la seño Mari Carmen.
En esta ocasión hemos visto un experimento para el que hemos utilizado:
- Un plato.
- Terrones de azúcar.
- Agua.
- Colorante alimenticio.
El experimento ha consistido en preguntarle al alumnado que pasaría si hiciéramos una torre con los terrones de azúcar y lo pusiéramos en el plato con el agua, en la que previamente hemos vertido el colorante alimenticio.
Algunas de las hipótesis propuestas:
- La torre se caerá.
- El agua subirá por la torre.
- No pasará nada.
Aquí ponemos imágenes y un vídeo de la realización del experimento:
Experimento 9
¡Hasta mañana!
Durante la semana pasada hemos tenido nuevas sesiones de los talleres de cuento y experimento.
El pasado miércoles tuvimos el taller de cuentos y en el trabajamos el cuento "Una última carta".
Este cuento trata de un cartero que se va a jubilar y en el último día de reparto todos los vecinos le agradecen su trabajo.
Lo hemos utilizado para trabajar el género de la carta.
Por otro lado, el jueves hemos tenido una nueva sesión del taller de experimentos con la seño Mari Carmen.
En esta ocasión hemos visto un experimento para el que hemos utilizado:
- Un plato.
- Terrones de azúcar.
- Agua.
- Colorante alimenticio.
El experimento ha consistido en preguntarle al alumnado que pasaría si hiciéramos una torre con los terrones de azúcar y lo pusiéramos en el plato con el agua, en la que previamente hemos vertido el colorante alimenticio.
Algunas de las hipótesis propuestas:
- La torre se caerá.
- El agua subirá por la torre.
- No pasará nada.
Aquí ponemos imágenes y un vídeo de la realización del experimento:
Experimento 9
¡Hasta mañana!
domingo, 27 de noviembre de 2016
CELEBRAMOS EL DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO Y VISITA DE MARÍA JOSÉ, MAMÁ DE RUBÉN
Buenas noches:
El pasado viernes tuvimos un día cargado de actividades.
Comenzamos con la asamblea en la que hablamos sobre lo importante que es tratarnos bien y respetar a todo el mundo.
Una vez hablado de este tema, hemos visto el vídeo que ha grabado el alumnado de quinto.
Campaña "si levantas los brazos, que sea para abrazar"
Nos ha gustado tanto que hemos realizado nuestra propia versión del mismo.
"Nuestra versión"
Después hemos coloreado "Nuestras gafas violetas". Estas gafas tienen una propiedad sorprendente, cuando te las pones ves a todas las personas con los mismos derechos y oportunidades sin diferenciar por razón de sexo, raza o religión.
A la hora del desayuno, Bruno nos ha invitado a unos deliciosos donuts para celebrar su cumple. Os dejo imágenes de este momento.
Después, del recreo hemos recibido la visita de María José, la mamá de Rubén, para hacer cono nosotros una preciosa actividad.
Os adjunto aquí el vídeo que ha utilizado sobre el muñeco de nieve:
Muñeco de nieve
Para ponerle músico al vídeo resumen de la visita, hemos utilizado la canción de Manuel Carrasco, "Uno x uno", que es su canción favorita.
Os pongo aquí el enlace de la visita:
Visita de María José, mamá de Rubén
El pasado viernes tuvimos un día cargado de actividades.
Comenzamos con la asamblea en la que hablamos sobre lo importante que es tratarnos bien y respetar a todo el mundo.
Una vez hablado de este tema, hemos visto el vídeo que ha grabado el alumnado de quinto.
Campaña "si levantas los brazos, que sea para abrazar"
Nos ha gustado tanto que hemos realizado nuestra propia versión del mismo.
"Nuestra versión"
Después hemos coloreado "Nuestras gafas violetas". Estas gafas tienen una propiedad sorprendente, cuando te las pones ves a todas las personas con los mismos derechos y oportunidades sin diferenciar por razón de sexo, raza o religión.
A la hora del desayuno, Bruno nos ha invitado a unos deliciosos donuts para celebrar su cumple. Os dejo imágenes de este momento.
Después, del recreo hemos recibido la visita de María José, la mamá de Rubén, para hacer cono nosotros una preciosa actividad.
Os adjunto aquí el vídeo que ha utilizado sobre el muñeco de nieve:
Muñeco de nieve
Para ponerle músico al vídeo resumen de la visita, hemos utilizado la canción de Manuel Carrasco, "Uno x uno", que es su canción favorita.
Os pongo aquí el enlace de la visita:
Visita de María José, mamá de Rubén
martes, 11 de octubre de 2016
COMENZAMOS A TRABAJAR LA SUMA
Buenas noches:
Hoy hemos comenzado el día viendo los juguetes favoritos de Paola, nuestra protagonista de la semana. Estos han sido Olaf y Elsa:
Hemos continuado viendo el mural que nos ha traído Alicia sobre la prehistoria:
Durante la asamblea hemos realizado varios juegos, uno de los cuales ha sido, la introducción de la suma.
Para ello, hemos utilizado platos con dos compartimentos superiores más pequeños y uno inferior más amplio.
Hemos colocado junto a cada departamento pequeño un muñeco que han bautizado como Rubén y Paola. Una vez colocados los personajes, realizamos una situación-problema en la que indicamos que nuestros dos protagonistas son muy amigos y que quieren ver cuantos pompones tienen los dos juntos.
Os lo pongo en imágenes que se entiende mucho mejor.
Aquí dejo algunos vídeos del alumnado haciendo esta actividad:
Videos
Antes de ir al gimnasio para realizar nuestra sesión de psicomotricidad, hemos estrenado NUESTROS ESTUCHES.
Los hemos repartido, hemos puesto el nombre y los hemos completado con colores, lápiz y goma. Siempre guardaremos nuestros estuches en una bandeja y cada peque deberá encontrar el suyo, sólo por el nombre.
Os dejo imágenes de este momento:
A la hora del desayuno hemos celebrado el cumpleaños de Carlos, el cual nos ha invitado a unas chuches.
Aquí dejo las imágenes:
En el día de hoy hemos visto una poesía sobre la prehistoria.
Tras recitarla varias veces e ir trabajando varias estrofas, hemos realizado una ficha en la que el alumnado ha coloreado los elementos que se reflejan en ella:
¡Hasta mañana!
Hoy hemos comenzado el día viendo los juguetes favoritos de Paola, nuestra protagonista de la semana. Estos han sido Olaf y Elsa:
Hemos continuado viendo el mural que nos ha traído Alicia sobre la prehistoria:
Durante la asamblea hemos realizado varios juegos, uno de los cuales ha sido, la introducción de la suma.
Para ello, hemos utilizado platos con dos compartimentos superiores más pequeños y uno inferior más amplio.
Hemos colocado junto a cada departamento pequeño un muñeco que han bautizado como Rubén y Paola. Una vez colocados los personajes, realizamos una situación-problema en la que indicamos que nuestros dos protagonistas son muy amigos y que quieren ver cuantos pompones tienen los dos juntos.
Os lo pongo en imágenes que se entiende mucho mejor.
Aquí dejo algunos vídeos del alumnado haciendo esta actividad:
Videos
Antes de ir al gimnasio para realizar nuestra sesión de psicomotricidad, hemos estrenado NUESTROS ESTUCHES.
Los hemos repartido, hemos puesto el nombre y los hemos completado con colores, lápiz y goma. Siempre guardaremos nuestros estuches en una bandeja y cada peque deberá encontrar el suyo, sólo por el nombre.
Os dejo imágenes de este momento:
A la hora del desayuno hemos celebrado el cumpleaños de Carlos, el cual nos ha invitado a unas chuches.
Aquí dejo las imágenes:
En el día de hoy hemos visto una poesía sobre la prehistoria.
Tras recitarla varias veces e ir trabajando varias estrofas, hemos realizado una ficha en la que el alumnado ha coloreado los elementos que se reflejan en ella:
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