El pasado miércoles, realizamos nuestra carta de reyes magos.
El alumnado ha coloreado las dos cosas que les gustaría pedir.
lunes, 10 de diciembre de 2018
REALIZAMOS NUESTRA CARTA DE REYES
Buenas noches:
El pasado miércoles, realizamos nuestra carta de reyes magos.
El alumnado ha coloreado las dos cosas que les gustaría pedir.
¡Hasta mañana!
El pasado miércoles, realizamos nuestra carta de reyes magos.
El alumnado ha coloreado las dos cosas que les gustaría pedir.
RESOLVEMOS UNA ADIVINANZA
Buenas noches:
En estos días hemos realizado diversas fichas.
En una de ellas, hemos resuelto una adivinanza y coloreado el elemento que representa la solución: Hojas.
¡Hasta mañana!
En estos días hemos realizado diversas fichas.
En una de ellas, hemos resuelto una adivinanza y coloreado el elemento que representa la solución: Hojas.
¡Hasta mañana!
lunes, 3 de diciembre de 2018
DÍA DE LA DISCAPACIDAD
Buenas noches:
Hoy, 3 de diciembre, es el Día de la Discapacidad.
Para ello, en nuestro cole, hemos realizado una actividad en la que todas las clases hemos puesto en nuestra puerta el lema:
SOY CAPAZ DE...
Y dentro de unos corazones hemos puestos actos que somos capaces de hacer.
He querido que en nuestra clase nos centráramos en actos afectivos como: besar, abrazar, cuidar, ... ya que creo que el afecto es una capacidad que debemos potenciar.
Aquí os dejo imágenes del proceso:
Hoy visionaremos el cuento "Por cuatro esquinitas de nada"
¡Hasta mañana!
Hoy, 3 de diciembre, es el Día de la Discapacidad.
Para ello, en nuestro cole, hemos realizado una actividad en la que todas las clases hemos puesto en nuestra puerta el lema:
SOY CAPAZ DE...
Y dentro de unos corazones hemos puestos actos que somos capaces de hacer.
He querido que en nuestra clase nos centráramos en actos afectivos como: besar, abrazar, cuidar, ... ya que creo que el afecto es una capacidad que debemos potenciar.
Aquí os dejo imágenes del proceso:
Hoy visionaremos el cuento "Por cuatro esquinitas de nada"
¡Hasta mañana!
SEGUIMOS INVESTIGANDO SOBRE NUESTRO HUEVO
Buenos días:
Después de llevar nuestro huevo al aula y esperar los días que vimos en internet que tardaría en salir el pollito hemos visto que aun no hay ni rastro.
Hemos hablado y hemos pensado que quizás sea porque no lo hemos puesto en un nido, como aparece en los vídeos.
Por ello, el viernes lo pusimos en un nido.
¡Hasta mañana!
Después de llevar nuestro huevo al aula y esperar los días que vimos en internet que tardaría en salir el pollito hemos visto que aun no hay ni rastro.
Hemos hablado y hemos pensado que quizás sea porque no lo hemos puesto en un nido, como aparece en los vídeos.
Por ello, el viernes lo pusimos en un nido.
¡Hasta mañana!
CONTINUAMOS REALIZANDO NUEVOS JUEGOS
Buenos días:
Durante esta semana hemos realizado varios juegos.
Algunos de ellos ya los conocíamos, pero otros son nuevos.
Entre los que conocíamos, se encuentra, el salto en la recta numérica.
Salto en la recta
Por otro lado, hemos comenzado a asociar la grafía de los números con la cantidad que representan:
Asocio grafía y cantidad
Por último, asociamos distintas formas de representar un número:
Sillas musicales
Se lo han pasado pipa.
¡Hasta mañana!
Durante esta semana hemos realizado varios juegos.
Algunos de ellos ya los conocíamos, pero otros son nuevos.
Entre los que conocíamos, se encuentra, el salto en la recta numérica.
Salto en la recta
Por otro lado, hemos comenzado a asociar la grafía de los números con la cantidad que representan:
Asocio grafía y cantidad
Por último, asociamos distintas formas de representar un número:
Sillas musicales
Se lo han pasado pipa.
¡Hasta mañana!
martes, 27 de noviembre de 2018
UN DÍA DIVERTIDO
Buenas noches:
Hoy hemos comenzado el día hablando sobre que para nuestro alumnado es interesante.
Esto nos ha llevado a la siguiente conversación:
Javier: Profe, yo en mi casa tengo un pollo.
Profe: ¿Si? ¿Y cómo es?
Javier: No lo sé, aún está congelado.
Profe: (Cara de circunstancia).
Triana: Pues los pollo vienen de las gallinas.
Profe: ¿Y cómo nacen, de su barriga?
Azahara: No, nacen del huevo que pone la gallina.
Profe: ¡Ah! ¿Y si traemos un huevo a clase, creéis que saldrá un pollito?
Alumnado: ¡Siiii!
Pues nada, mañana traeremos el huevo y veremos que pasa en los próximos días.
Por otro lado, hemos realizado un juego en el que hemos contado las letras de las personas que integran el grupo de los cangrejitos y cangrejitas rojas, y hemos comparado cual es el más largo, el más corto, ...
Por otro lado, hemos realizado un juego en el que hemos relacionado la cantidad representada con los dedos de la mano con la cantidad de elementos.
Juego
Por último, señalar que, hoy hemos comenzado a recibir las "lecturas en el recreo". Esta actividad consiste en que alumnado de primaria viene a leernos algunos cuentos al alumnado de infantil durante el recreo.
En este caso, han sido tres alumnas de 1º de primaria.
Os dejo imágenes:
¡Hasta mañana!
Hoy hemos comenzado el día hablando sobre que para nuestro alumnado es interesante.
Esto nos ha llevado a la siguiente conversación:
Javier: Profe, yo en mi casa tengo un pollo.
Profe: ¿Si? ¿Y cómo es?
Javier: No lo sé, aún está congelado.
Profe: (Cara de circunstancia).
Triana: Pues los pollo vienen de las gallinas.
Profe: ¿Y cómo nacen, de su barriga?
Azahara: No, nacen del huevo que pone la gallina.
Profe: ¡Ah! ¿Y si traemos un huevo a clase, creéis que saldrá un pollito?
Alumnado: ¡Siiii!
Pues nada, mañana traeremos el huevo y veremos que pasa en los próximos días.
Por otro lado, hemos realizado un juego en el que hemos contado las letras de las personas que integran el grupo de los cangrejitos y cangrejitas rojas, y hemos comparado cual es el más largo, el más corto, ...
Por otro lado, hemos realizado un juego en el que hemos relacionado la cantidad representada con los dedos de la mano con la cantidad de elementos.
Juego
Por último, señalar que, hoy hemos comenzado a recibir las "lecturas en el recreo". Esta actividad consiste en que alumnado de primaria viene a leernos algunos cuentos al alumnado de infantil durante el recreo.
En este caso, han sido tres alumnas de 1º de primaria.
Os dejo imágenes:
¡Hasta mañana!
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