LIBROS VIAJEROS DE GONZALO Y LUCÍA

Buenas noches:

Durante esta semana, nos han explicado sus libros viajeros tanto Lucía como Gonzalo.

Lucía, nos ha explicado el problema que se ha inventado dentro de la dinámica del libro viajero del Abn.

Aquí os dejamos su explicación:

Lucía

Por su parte, Gonzalo, nos ha explicado sus principales valores, dentro de la dinámica del "Libro viajero de los valores".

Aquí os dejo su exposición:

Gonzalo

¡Hasta mañana!

SESIÓN VIGÉSIMO NOVENA DE GRUPOS INTERACTIVOS

Buenas tardes:

Con un poco de retraso, os pongo la sesión vigésimo novena de los grupos interactivos que tuvimos el viernes 20 de abril.

En esta sesión nos acompañaron: Mari Ángeles (mamá de Alejandra), Jesica (mamá de Irene Mesa) y Victor (papá de Alicia).

Os pongo las actividades que realizamos en dicha sesión y las imágenes de las mismas:

Rincón de Abn 1 (Jesica, mamá de Irene Mesa)

-              Lluvia descompuesta. Se le entrega al alumnado una ficha en la que hay una nube superior en la que se indica una cantidad, el estudiante debe de ir descomponiendo la cantidad en dos inferiores. Ira repitiendo la misma acción a medida que va descendiendo por los niveles.

-          Retrocuenta. Facilitamos a cada peque la tabla del 100 y le pedimos que coloque un mono en el lugar que le indica la tarjeta que se les facilita. Posteriormente, el alumnado gira la tarjeta y tiene que retroceder tantos saltos como indique el resultado indicando cual es el número al que ha llegado.

-            Detraemos una cantidad de decenas completas.  Ponemos una serie de decena completas, a través de policubos, y le pedimos al alumnado que detraiga de esa cantidad otra que se le indica y que está constituida por decenas y unidades no completas.

-          Rincón de Abn 2 (Mari Ángeles, mamá de Alejandra)

  Cartas sumatorias. Trabajamos sumas de tres elementos. Se ponen 3 cartas y se le pide al alumnado que calcule el número de elementos que hay si uniéramos las cantidades de las tres cartas.

-          Puzles segunda decena. Trabajamos la familia del 10 componiendo los puzles en los que se representan la segunda decena.

-          Adivina que número he tapado. Pedimos al alumnado que se tape los ojos, tapamos uno de los números de la recta numérica y le pedimos que nos digan que número es.

     

-          Rincón de Atención (Victor, papá de Alicia)

-          Cubiteras. Poner en cada cubitera los pompones distribuidos tal y como indica el modelo.

-          Ensartar cuentas. Ensartar las cuentas en el orden que nos indican las tarjetas que nos hayan tocado.

-          Palitos. Se le facilita al alumnado un modelo en el que se representa una figura realizada con depresores de distintos colores y el alumnado debe de representarlo físicamente para que sean iguales.

  

-            Rincón de lectoescritura (Profe)

- Lectura de palabras. Facilitamos al alumnado una tarjeta en las que hay escrito el nombre de algunos elementos y el alumnado debe leerlas y dibujas los mismos.

- Escribimos distintos elementos. Se le facilita al alumnado unas tarjetas en las que hay una serie de elementos y les pedimos que escriban sus nombres.

¡Hasta mañana!

SESIÓN VIGÉSIMO OCTAVA DE LOS GRUPOS INTERACTIVOS

Buenas noches:

El pasado martes tuvimos la sesión 28 de grupos interactivos.

En esta ocasión nos han acompañado:

María José, mamá de Rubén.

Lali, mamá de Samuel.

Noelia, mamá de Nerea.

Las actividades que hemos realizado han sido las siguientes:

Rincón de Abn 1 (Noelia, mamá de Nerea)

-            Los sacos amigos. Trabajamos sumas de tres elementos. Se ponen 3 sacos y se le pide al alumnado que calcule el número de elementos que hay si uniéramos los tres sacos.

-            Lluvia descompuesta. Se le entrega al alumnado una ficha en la que hay una nube superior en la que se indica una cantidad, el estudiante debe de ir descomponiendo la cantidad en dos inferiores. Ira repitiendo la misma acción a medida que va descendiendo por los niveles.

-      Amigos del 10. Realizamos las fichas en las que el alumnado debe de unir/completar con la pareja que conforma su amigo del 10.

Rincón de Abn 2 (Lali, mamá de Samuel)

-            Representar una cantidad con los palillos. Una vez representado el número añadimos   o quitamos unidades y debe indicarnos cuantos elementos quedarían.

-          El tren de las decenas. Se el facilita al alumnado vagones del tren y deben de colocarlos de manera ordenada para formar las decenas. 

-          Adivino mi número. Se le pone al alumnado un número en la frente y tras darle pistas, deben de intentar adivinar que número tienen en la frente.

Rincón de Abn 3 (María José, mamá de Rubén)

-            Vecinos. Facilitamos al alumnado un coche con un número impreso y al que le faltan las ruedas, el alumnado debe buscar las ruedas que representan los vecinos de arriba y de abajo colocándolas en su lugar.

-          Retrocuenta. Facilitamos a cada peque la tabla del 100 y le pedimos que coloque un mono en el lugar que le indica la tarjeta que se les facilita. Posteriormente, el alumnado gira la tarjeta y tiene que retroceder tantos saltos como indique el resultado indicando cual es el número al que ha llegado.

-          El diecillo. Se reparte a cada peque 3 cartas, comenzamos poniendo el 10 en el centro de la mesa y el alumnado debe de ir colocando, cuando le toque su turno, tanto el número siguiente de forma ascendente o de forma descendente.

    

Rincón de lectoescritura (Profe)

- Lectura de palabras. Facilitamos al alumnado una tarjeta en las que hay escrito el nombre de algunos elementos y el alumnado debe leerlas y dibujas los mismos.

- Escribimos distintos elementos. Se le facilita al alumnado unas tarjetas en las que hay una serie de elementos y les pedimos que escriban sus nombres.

¡Hasta mañana!